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Mundo VUCA: Como Gestores escolares encaram a formação socioemocional dos alunos
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Com Marco Antônio Ferraz
A Pandemia é a concretização do mundo VUCA (sigla, em inglês, para Volatilidade, Incerteza, Complexidade e Ambiguidade). O termo foi usado, pelo U.S Army War College, para expressar o sentimento de aceleração do tempo, em um contexto em que, na nossa percepção, os fatos acontecem mais rápido do que antes. Um conceito parecido também foi trabalhado pelo antropólogo Marc Augé, que fala de Superbundância Factual para expressar o mesmo sentimento.
Diante disso, no contexto escolar, como as habilidades e competências do século XXI mostram-se necessárias, neste momento, para gestores? E quais são os impactos de os alunos receberem uma formação para lidar com um mundo em constante transformação?
Marco Antônio Ferraz
É fundador e diretor da “Prof. Assessoria em Educação”, empresa que há 25 anos contribui com o desenvolvimento de escolas e gestores escolares. Marco já atuou como diretor escolar, diretor de sistemas de ensino, diretor do programa Líder Em Mim, coordenador pedagógico e professor, tanto de Educação Básica quanto do Ensino Superior.
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